Revisando los resultados de su estudio titulado titulado, una década de duración , los investigadores de las principales universidades aún creen que un ejercicio de entrenamiento cerebral del desarrollador de aplicaciones Posit Science realmente puede reducir el riesgo de demencia entre los adultos mayores.
El estudio pionero aún tiene implicaciones increíbles para el tratamiento de los trastornos neurológicos asociados con el envejecimiento y ayuda a validar el uso de terapias basadas en aplicaciones como una forma de tratamiento e intervención preventiva.
A pesar de que las tasas de demencia están disminuyendo en los Estados Unidos , entre cuatro y cinco millones de estadounidenses fueron tratados por demencia el año pasado.
Y la enfermedad es la más costosa en Estados Unidos. Un estudio de 2010 del Instituto Nacional sobre el Envejecimiento, citado por The New York Times, estimó que en 2010, los pacientes con demencia costaron al sistema de salud hasta $ 215 mil millones por año, más que la enfermedad cardíaca o cáncer, que costó $ 102 mil millones y $ 77 mil millones respectivamente.
Ahora, los resultados del estudio revisado se han publicado en Alzheimer & Dementia: Translational Research & Clinical Interventions , una revista revisada por pares de la Alzheimer’s Association. E indican que los ejercicios de entrenamiento cerebral realizados en el aula pueden reducir significativamente el riesgo de demencia en pacientes mayores.
Investigadores de la Universidad de Indiana, la Universidad Estatal de Pensilvania, la Universidad del Sur de Florida y Moderna Therapeutics llevaron a cabo el estudio de diez años, que rastreó a 2.802 adultos mayores sanos (con una edad promedio de 74) mientras atravesaban tres tipos diferentes de entrenamiento cognitivo .
El estudio aleatorizado colocó a un grupo en un aula y les enseñó diferentes estrategias de mejora de la memoria; otro grupo recibió capacitación en el aula sobre habilidades básicas de razonamiento; mientras que un tercer grupo recibió capacitación individualizada y computarizada en el cerebro en clase. Un grupo de control no recibió entrenamiento en absoluto.
Las personas que estaban en los grupos de entrenamiento cognitivo tuvieron sesiones de entrenamiento de 10 horas que se llevaron a cabo durante las primeras cinco semanas del estudio. Luego fueron evaluados después de seis semanas con pruebas de seguimiento después de los años 1, 2, 3, 5 y 10.
Un pequeño subconjunto de esos participantes recibió sesiones de refuerzo más pequeñas en las semanas previas a las evaluaciones del primer y tercer año.
Después de diez años, los investigadores no encontraron una diferencia en la incidencia de demencia entre los participantes en el grupo control y los grupos de estrategia de memoria o razonamiento. Pero el grupo de entrenamiento cerebral mostró marcadas diferencias, y los investigadores descubrieron que el grupo que recibió el entrenamiento computarizado tenía una incidencia de demencia 29 por ciento menor.