A decisão de escolher um imóvel escolar, precisa estar alinhado com o planejamento, verificação da estrutura e preenchimento de alguns critérios. A infraestrutura faz parte da cultura, valores e da proposta pedagógica que o colégio quer comunicar.
Existem quatro principais pontos que auxiliam o gestor na definição de um local:
1º O espaço necessita de um suporte que comporte os alunos em todos os ambientes internos, pois os locais carregam experiências marcantes no desenvolvimento dos estudantes. Uma estrutura formidável e ensino de qualidade, propiciam uma reputação atrativa para as mídias off line;
2º A localização estratégica para o público-alvo. A organização das informações sobre os stakeholders da instituição de ensino, facilitam a pauta e pesquisa sobre a cidade, bairro e rua adequado para o imóvel. Promovendo atração, entretenimento e divulgação do colégio;
3º Adequação interna define todos os âmbitos gerais do aprimoramento do imóvel. Assim, melhora o acompanhamento do gestor sobre a obra, projeto, execução, arquiteto, cliente, usuário e programas de necessidades. A decoração é organizada alinhando as expectativas do arquiteto, gestor estratégico e pedagógico;
4º O especialista na área de decoração interna tem o desafio de comunicar toda a proposta pedagógica, em cada ambiente escolar e para seus diversos públicos. Como exemplo, a educação infantil que a estrutura tem que proporcionar a oportunidade de aprender, brincar e explorar. Assim, desenvolvendo um ambiente harmonioso para o crescimento pessoal, social e profissional.
O imóvel perfeito é organizado estrategicamente para cada realidade escolar. A estrutura perfeita é aquela que possibilita um suporte adequado na infraestrutura, localização tática, utiliza a decoração para ensinar e comunicar com eficiência .
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