Plataforma como servicio (SaaS) para apoyar la labor docente en el proceso de retroalimentación a sus estudiantes.
La Sra. Beatriz es profesora de Lenguaje en un colegio de La Florida, tiene contrato por 44 horas semanales y 32 de esas horas son destinadas a clases, las restantes 12 hrs las destina a actividades no lectivas o: planificación de clases, construcción de evaluaciones, revisión de evaluaciones, actualización libro de clases, atención de apoderados y otras actividades.
Para construir una buena evaluación de lenguaje ella toma aproximadamente 15 horas y al menos necesita 1 por mes, por cada evaluación aplicada necesita 5 horas para su revisión y calcular una calificación, sumando 20 horas casi la mitad del tiempo disponible para actividades no lectivas.
Don Pedro, el director del colegio, una persona muy preocupada por mejorar sus estándares de calidad, le instruye a la Sra. Beatriz que debe profundizar en el análisis de los aprendizajes de los estudiantes para retroalimentarlos, ya que ha sido demostrado que esta práctica aumenta el aprendizaje de los estudiantes (en Chile aumenta hasta 32 puntos el puntaje SIMCE).
¿Será qué la Sra. Beatriz ahora tendrá que sacrificar fines de semana completos para concretar esta buena práctica pedagógica?